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La présence du saumon sauvage dans l’Atlantique Nord est une question cruciale car les effectifs sont en net déclin et nous pouvons étudier les conditions de sa préservation.
Le travail d’échange entre des classes de niveau première vise à présenter les données recueillies dans chaque rivière proches du lycée.
Cette étude permet également de connaitre le contexte écologique et économique lié à cette espèce emblématique.
Nous espérons une prise en compte du domaine environnemental et un développement durable dans la gestion des eaux douces associées.
Nous pouvons ainsi démontrer différents modèles socio-économiques et différents choix dans l’intérêt de former les élèves en tant que futurs citoyens.
Les échanges entre établissements s’avèrent riches lorsque le thème d’étude apparait local et d’un intérêt dans la mise en oeuvre de l’amélioration de l’environnement.
Les outils numériques actuels favorisent la communication et permettent,t d’établir des engagements citoyens.
